{"id":1816,"date":"2017-11-29T20:52:05","date_gmt":"2017-11-29T23:52:05","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.sitios.fvet.uba.ar\/index.php\/clinicamedica\/"},"modified":"2017-11-29T20:52:05","modified_gmt":"2017-11-29T23:52:05","slug":"clinicamedica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.sitios.fvet.uba.ar\/index.php\/clinicamedica\/","title":{"rendered":"Ense\u00f1anza \/ C\u00c1TEDRAS \/ Cl\u00ednica M\u00e9dica de Peque\u00f1os Animales"},"content":{"rendered":"

\n\tC\u00e1tedra<\/h3>\n
\n
\n\t\tCl\u00ednica M\u00e9dica de Peque\u00f1os Animales<\/b> <\/a><\/div>\n

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\n\t\t\t <\/div>\n
\n\t\t\t
\n\t\t\tInformaci\u00f3n para Alumnos<\/a><\/p>\n

\t\t\tProyectos de Investigaci\u00f3n<\/a><\/p>\n

\t\t\tPublicaciones<\/a><\/p>\n

\t\t\tNovedades<\/a><\/p>\n

\t\t\tServicios a Terceros<\/a><\/p>\n

\t\t\tLinks(en preparaci\u00f3n)<\/p><\/div>\n

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\n\t\tInformaci\u00f3n para Alumnos<\/b> <\/a><\/div>\n

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\n\t\t\t508 – Pr\u00e1ctica Hospitalaria en Peque\u00f1os Animales I<\/a><\/p>\n

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\n\t\tPr\u00e1ctica Hospitalaria en Peque\u00f1os Animales I<\/b> <\/a><\/div>\n

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\n\t\t\t <\/div>\n
\n\t\t\t
\n\t\t\tProfesores a cargo:
\n\t\t\tDra. N\u00e9lida V. G\u00f3mez y Dra. Viviana Negro<\/b><\/p>\n

\t\t\t1- Denominaci\u00f3n de la actividad curricular:<\/b>
\n\t\t\t508 – Pr\u00e1ctica Hospitalaria en Peque\u00f1os Animales I<\/p>\n

\t\t\t2- Objetivos:<\/b>
\n\t\t\tQue el alumno integre los conocimientos adquiridos en las materias previas, en particular las Medicinas y Cirug\u00eda.<\/p>\n

\t\t\tQue el alumno integre la cl\u00ednica con los medios complementarios de diagn\u00f3stico, sabiendo interpretar los mismos.<\/p>\n

\t\t\tQue el alumno en base a pr\u00e1ctica, se haga de una rutina en la realizaci\u00f3n de los pasos diagn\u00f3sticos: rese\u00f1a, anamnesis y exploraci\u00f3n semiol\u00f3gica del animal tanto general como particular de cada sistema o regi\u00f3n.<\/p>\n

\t\t\tQue el alumno reconozca diferentes s\u00edndromes cl\u00ednicos m\u00e9dicos y quir\u00fargicos y sus rutas diagn\u00f3sticas.<\/p>\n

\t\t\tQue el alumno aprenda a confeccionar la historia cl\u00ednica en forma ordenada discriminando que elementos son \u00fatiles para el diagn\u00f3stico.
\n\t\t\tQue el alumno tenga una aproximaci\u00f3n al manejo quir\u00fargico, pre, intra y postoperatorio, del paciente poniendo en pr\u00e1ctica los conceptos aprendidos en Cirug\u00eda.<\/p>\n

\t\t\tQue el alumno adquiera manejo de la urgencia o del paciente cr\u00edtico: colocaci\u00f3n de sondas, cat\u00e9teres, fluidoterapia, tratamiento de heridas, curas, ap\u00f3sitos y vendajes, etc.<\/p>\n

\t\t\t3- Contenidos:<\/b>
\n\t\t\tUnidad 1:<\/b>
\n\t\t\tIntroducci\u00f3n a la cl\u00ednica general:<\/b>
\n\t\t\tComo confeccionar una historia cl\u00ednica. Importancia de la rese\u00f1a y anamnesis. Exploraci\u00f3n semiol\u00f3gica general del paciente. Par\u00e1metros a evaluar. Temperatura corporal y su interpretaci\u00f3n en el contexto del paciente.
\n\t\t\tM\u00e9todos complementarios de diagn\u00f3stico (laboratorio e im\u00e1genes): como, cuando y que solicitar en relaci\u00f3n al diagn\u00f3stico presuntivo. El laboratorio de rutina y el de mayor complejidad. Im\u00e1genes: que m\u00e9todo indicar (radiolog\u00eda, ecograf\u00eda, centellograf\u00eda, TAC, RMN) seg\u00fan la patolog\u00eda a estudiar. Cuando son complementarias entre s\u00ed y cuando no. Interpretaci\u00f3n de los resultados. Planes de vacunaci\u00f3n en perros y gatos.
\n\t\t\tPr\u00e1ctica en consultorio<\/p>\n

\t\t\tUnidad 2:<\/b>
\n\t\t\tLa evaluaci\u00f3n cl\u00ednica del paciente:<\/b>
\n\t\t\tExploraci\u00f3n semiol\u00f3gica del Sistema Nervioso. Interpretaci\u00f3n de los signos obtenidos. Encefalograma: su indicaci\u00f3n seg\u00fan la patolog\u00eda.
\n\t\t\tExploraci\u00f3n semiol\u00f3gica del ojo. Elementos de uso diagn\u00f3stico (linterna, tensi\u00f3metro oftalmol\u00f3gico, etc.). Interpretaci\u00f3n del fondo de ojo. ERG: nociones.
\n\t\t\tExploraci\u00f3n semiol\u00f3gica del t\u00f3rax. Auscultaci\u00f3n de coraz\u00f3n y pulm\u00f3n. Interpretaci\u00f3n de los sonidos obtenidos. Frecuencia card\u00edaca y pulso arterial. Su interpretaci\u00f3n. Frecuencia respiratoria y tipo de tos. Exploraci\u00f3n de v\u00edas a\u00e9reas superiores.
\n\t\t\tEnfermedades infecciosas y parasitarias frecuentes en el perro y gato
\n\t\t\tPr\u00e1ctica en consultorio.<\/p>\n

\t\t\tUnidad 3:<\/b>
\n\t\t\tEl paciente traumatizado y la urgencia-emergencia en cl\u00ednica:<\/b>
\n\t\t\tExploraci\u00f3n del aparato locomotor: fractura, luxaci\u00f3n, ruptura de ligamentos.
\n\t\t\tColocaci\u00f3n de v\u00eda permeable y sondajes (nasog\u00e1strico y vesical).
\n\t\t\tC\u00e1lculo de fluidoterapia. Tipo de suero a utilizar seg\u00fan la patolog\u00eda.
\n\t\t\tNeumot\u00f3rax y colecta tor\u00e1cica. Punci\u00f3n abdominal y de vejiga.
\n\t\t\tPaciente convulsivo, diab\u00e9tico e insuficiente adrenal. Su manejo en la urgencia. Par\u00e1metros a evaluar.
\n\t\t\tManejo del paciente internado. Confecci\u00f3n y seguimiento de planillas con los datos del paciente internado.
\n\t\t\tPr\u00e1ctica en consultorio<\/p>\n

\t\t\tUnidad 4:<\/b>
\n\t\t\tS\u00edndromes cl\u00ednicos frecuentes:<\/b>
\n\t\t\tS\u00edndrome ict\u00e9rico y an\u00e9mico.
\n\t\t\tS\u00edndrome polidipsia y poliuria. S\u00edndrome asc\u00edtico.
\n\t\t\tS\u00edndrome convulsivo. S\u00edndromes gastroent\u00e9ricos: origen del v\u00f3mito y tipos de diarrea.
\n\t\t\tS\u00edndrome ur\u00e9mico. FLUTD<\/p>\n

\t\t\tUnidad 5:<\/b>
\n\t\t\tEl paciente quir\u00fargico:<\/b>
\n\t\t\tCirug\u00eda de urgencia y cirug\u00eda programada. Estabilizaci\u00f3n del paciente prequir\u00fargico.
\n\t\t\tPar\u00e1metros a evaluar pre, intra y post-cirug\u00eda.
\n\t\t\tNormas y rutina de manejo en el quir\u00f3fano.
\n\t\t\tLos contenidos te\u00f3ricos ser\u00e1n dados en forma de seminarios de 1 1\/2 hrs de duraci\u00f3n, 2 veces por semana, o en el consultorio si el tema as\u00ed lo aconseja.<\/p>\n

\t\t\t4- Clasificaci\u00f3n de la actividad curricular. Formaci\u00f3n pr\u00e1ctica y carga horaria:<\/b>
\n\t\t\tActividad curricular obligatoria – Carga horaria 90 horas.<\/p>\n

\t\t\t5- Correlatividades:<\/b> Seg\u00fan plan de estudios.
\n\t\t\t1) Regular:<\/b>
\n\t\t\t501- Principios de anestesiolog\u00eda
\n\t\t\t502- Cirug\u00eda I
\n\t\t\t504- Medicina II
\n\t\t\t505- Medicina III
\n\t\t\t506- Medicina IV
\n\t\t\t507- Medicina V
\n\t\t\t606- Enfermedades Parasitarias
\n\t\t\t607- Enfermedades Infeccionas<\/p>\n

\t\t\t2) Aprobadas:<\/b>
\n\t\t\t302- Farmacolog\u00eda y Bases de la Terap\u00e9utica
\n\t\t\t303- Inmunolog\u00eda B\u00e1sica
\n\t\t\t304- Patolog\u00eda b\u00e1sica
\n\t\t\t503- Medicina 1<\/p>\n

\t\t\t6- Evaluaci\u00f3n:<\/b>
\n\t\t\tExamen parcial:<\/b> se evaluar\u00e1 al alumno con un caso cl\u00ednico, tanto en el desenvolvimiento pr\u00e1ctico como en los conocimientos te\u00f3ricos referentes al diagn\u00f3stico presuntivo o particularidades que presente el caso. Se pondr\u00e1 especial \u00e9nfasis a la forma de revisar el animal (maniobras semiol\u00f3gicas), realizaci\u00f3n de la anamnesis, solicitud y\/o interpretaci\u00f3n de m\u00e9todos complementarios, etc.<\/p>\n

\t\t\tExamen final:<\/b> los mismos lineamientos que para el caso anterior, profundizando en los aspectos te\u00f3ricos, evaluando la integraci\u00f3n de conocimientos adquiridos.<\/p>\n

\t\t\t7- Bibliograf\u00eda:<\/b>
\n\t\t\tT\u00edtulo:<\/b> Consulta R\u00e1pida en la Cl\u00ednica Diaria
\n\t\t\tAutor(es):<\/b> Mucha, C; Sorb\u00edas,C; Pellegrino, F
\n\t\t\tEditorial:<\/b> Inter- M\u00e9dica
\n\t\t\tA\u00f1o de edici\u00f3n:<\/b> 2005<\/p>\n

\t\t\tT\u00edtulo:<\/b> Cl\u00ednica m\u00e9dica de Animales Peque\u00f1os
\n\t\t\tAutor(es):<\/b> G\u00f3mez, N; Feijoo, S
\n\t\t\tA\u00f1o de edici\u00f3n:<\/b> 2006<\/p>\n

\t\t\tT\u00edtulo:<\/b> Tratado de Medicina Interna Veterinaria Autor(es):<\/b> Ettinger, S; Feldman, E.
\n\t\t\tEditorial:<\/b> Inter-M\u00e9dica
\n\t\t\tA\u00f1o de edici\u00f3n:<\/b> 1998<\/p>\n

\t\t\tT\u00edtulo:<\/b> Texto de Cirug\u00eda de los Peque\u00f1os Animales(4 Tomos).
\n\t\t\tAutor(es):<\/b> Slatter, D.H.
\n\t\t\tEditorial:<\/b> Inter-M\u00e9dica
\n\t\t\tA\u00f1o de edici\u00f3n:<\/b> 2006<\/p>\n

\t\t\tT\u00edtulo:<\/b> Cirug\u00eda en Peque\u00f1os Animales.
\n\t\t\tAutor(es):<\/b> Fossum, T. W.
\n\t\t\tEditorial:<\/b> Inter-M\u00e9dica
\n\t\t\tA\u00f1o de edici\u00f3n:<\/b> 1999<\/p>\n

\t\t\tT\u00edtulo:<\/b> T\u00e9cnicas actuales en Cirug\u00eda de Animales Peque\u00f1os
\n\t\t\tAutor(es):<\/b> Bojrab, J.
\n\t\t\tEditorial:<\/b> Inter-M\u00e9dica
\n\t\t\tA\u00f1o de edici\u00f3n:<\/b> 2001<\/p>\n

\t\t\tT\u00edtulo:<\/b> Bases de la Cirug\u00eda en Medicina Veterinaria(1\u00ba y 2\u00ba parte).
\n\t\t\tAutor(es):<\/b> Pistani,J.; Hern\u00e1ndez, S.
\n\t\t\tEditorial:<\/b> Secret. Publicac, centro Estudiantes
\n\t\t\tA\u00f1o de edici\u00f3n:<\/b> 2004<\/p>\n

\t\t\tT\u00edtulo:<\/b> Cirug\u00eda en Peque\u00f1os Animales. Instrumental – Suturas – Nudos.
\n\t\t\tAutor(es):<\/b> Hern\u00e1ndez, S; Negro V.
\n\t\t\tEditorial:<\/b> Interm\u00e9dica
\n\t\t\tA\u00f1o de edici\u00f3n:<\/b> 2009<\/div>\n

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\n\t\tCl\u00ednica M\u00e9dica de Peque\u00f1os Animales<\/div>\n

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\n\t\t\t\tProyectos de Investigaci\u00f3n <\/a><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n
\n\t\t\t\t\t\t\tC\u00f3digo<\/b><\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\tDirector<\/b><\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\tT\u00edtulo<\/b><\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t20720170100006BA<\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\tCASTILLO, V\u00cdCTOR
\n\t\t\t\t\t\t\tG\u00d3MEZ, N\u00c9LIDA<\/td>\n		\n\t\t\t\t\t\t\tDiagn\u00f3stico de S\u00edndrome de Cushing por receptor ileg\u00edtimo de hormona luteinizante y evaluaci\u00f3n de los efectos de la pioglitazona y fenofibrato en el control gluc\u00e9mico y lip\u00eddico en el perro con \u00e9sta endocrinopat\u00eda.<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t20720170100002BA<\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\tSURANITI, ADRIANA<\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\tMiastenia gravis adquirida en caninos asociada al sindrome paraneopl\u00e1sico.<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t20720170200017BA<\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\tDUCHENE, ADRIANA
\n\t\t\t\t\t\t\tONTIVEROS MATAMOROS, LAURA<\/td>\n		\n\t\t\t\t\t\t\tFactores pron\u00f3sticos en mastocitomas caninos cut\u00e1neos y subcut\u00e1neos.<\/td>\n<\/tr>\n
\n\t\t\t\t\t\t\t20720170200008BA<\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\tPEREIRA, MARCELA
\n\t\t\t\t\t\t\tFIDANZA, MAR\u00cdA<\/td>\n		\n\t\t\t\t\t\t\tRol de la angiog\u00e9nesis en el c\u00e1ncer mamario canino. Su relaci\u00f3n con otros factores pron\u00f3sticos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\n\t\tCl\u00ednica M\u00e9dica de Peque\u00f1os Animales<\/div>\n

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\n\t\t\t\tPublicaciones <\/a><\/p>\n\n\n\n
\n\t\t\t\t\t\t\t\"Imagen<\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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\t\t\t\tIndice<\/b><\/a><\/p>\n

\t\t\t\tColaboradores<\/b><\/a><\/p>\n<\/p><\/div>\n

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\n\t\tCl\u00ednica M\u00e9dica de Peque\u00f1os Animales I <\/a><\/div>\n

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\n\t\t\tIndice<\/b>
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\n\t\t\t\t\t\t\t