{"id":1828,"date":"2018-03-05T08:53:53","date_gmt":"2018-03-05T11:53:53","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.sitios.fvet.uba.ar\/index.php\/tesinas2005\/"},"modified":"2018-03-05T08:53:53","modified_gmt":"2018-03-05T11:53:53","slug":"tesinas2005","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dev.sitios.fvet.uba.ar\/index.php\/tesinas2005\/","title":{"rendered":"Tesinas a\u00f1o 2005"},"content":{"rendered":"
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\n\t\t <\/a>Especializaci\u00f3n en Docencia Universitaria para Ciencias Veterinarias y Biol\u00f3gicas<\/div>\n

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\n TESINAS<\/b> A\u00d1O 2005<\/b><\/p>\n

Instructivo Tesinas, pautas generales para su elaboración<\/a><\/p>\n

Mecanismo de Seguimiento y evaluación de tesinas<\/a><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Títulos<\/strong><\/td>\nAutores<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Material didáctico: una base de sustentación para la docencia innovadora                                                           <\/td>\nBEDOYA, Ana María      <\/td>\n<\/tr>\n
Comparación entre dos formas de dictado del curso de Bovinos de Leche, a través de los resultados de las evaluaciones de los alumnos <\/td>\nVACAREZZA, D. J.          <\/td>\n<\/tr>\n
La calidad de la educación universitaria<\/td>\nVIEYTES, Andrea Lilia  <\/td>\n<\/tr>\n
Acceso y utilización de la informática científica por los alumnos de 3er. Año de Ciencias Veterinarias<\/td>\nALBARELLOS, G.             <\/td>\n<\/tr>\n
Evaluación en Medicina V. Examen oral vs. examen  de elección múltiple: ventajas y desventajas                                                <\/td>\nDE LEMA, Mariela<\/td>\n<\/tr>\n
Propuesta curricular para la formación de Enfermería en la Enseñanza Superior<\/td>\nMONZON, María J.         <\/td>\n<\/tr>\n
Estrategias didácticas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la práctica de la clínica de rumiantes implementadas durante la cursada de PHI-año 2004<\/td>\nDEMAYO, Mario E.         <\/td>\n<\/tr>\n
Análisis curricular dirigido  al aprendizaje. Enfoque desde el aula de Anatomía <\/td>\nCASALONGA, O.            <\/td>\n<\/tr>\n
Alfabetización en información  de los alumnos de la carrera de Ciencias Veterinarias. Un posible modelo a implementar desde la Biblioteca y Centro Multimedia      <\/td>\nCURZEL, Marcela         <\/td>\n<\/tr>\n
Crisis en la calidad educativa<\/td>\nBUSONI, Ana                 <\/td>\n<\/tr>\n
La enseñanza de la cirugía: ¿Cómo, cuándo y dónde debe realizarse? Comparación de diferentes metodologías de trabajo<\/td>\nCIAPPESONI, José L.  <\/td>\n<\/tr>\n
Enseñanza de la Fitopatología en Argentina<\/td>\nPALMUCCI, Hemilse      <\/td>\n<\/tr>\n
La articulación escuela media-universidad como espacio de transición<\/td>\nIGLESIA, Patricia            <\/td>\n<\/tr>\n
Evaluando y evaluándonos<\/td>\nLOIZA, Mónica Silvia<\/td>\n<\/tr>\n
Programa de enseñanza y aprendizaje en el Área de la Producción de Bovinos de Leche<\/td>\nGRIEBEN, Mario A.        <\/td>\n<\/tr>\n
Rendimiento académico en el área de Farmacología de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la U.B.A. <\/td>\nAMBROS, Luis               <\/td>\n<\/tr>\n
Educación superior para un desarrollo sustentable<\/td>\nPÉREZ, Silvia                 <\/td>\n<\/tr>\n
Los beneficios aportados por la Carrera Docente a la Facultad de Ciencias Veterinarias de la U.B.A en el último Plan de Estudios<\/td>\nVIZIO, Ernesto A.           <\/td>\n<\/tr>\n
Análisis del uso de exámenes con preguntas de opción múltiple como método de evaluación  <\/td>\nDE SIMONE, Emilio      <\/td>\n<\/tr>\n
Revisión histórica y análisis de los cambios curriculares en la Facultad de Ciencias Veterinarias desde su creación hasta la actualidad<\/td>\nMAUBECIN, Elsa<\/td>\n<\/tr>\n<\/table><\/div>\n
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